понедельник, 29 октября 2012 г.

Рубато

Когда я была студенткой муз.училища, с нами учились ребята с целевым направленим, т.е. ребята из деревень, которые проходили вне конкурса (вернее, у них был свой конкурс). Их уровень подготовки не дотягивал до уровня остальных студентов и учиться им было тяжелее чем нам. Я вспомнила две истории с целевиками.
История первая, короткая:

Одна девочка на контрольной работе по истории музыки вместо "кончерто гроссо" ( concerto grosso-большой концерт, в переводе с итал.) написала "брунчетто бруссо" (она так это услышала). Брунчетто, по-видимому, от слова "бренчать". Я ржала как ненормальная тогда.

Вторая история длиннее будет:

 Был у нас один альтист Р., ни с кем не здоровался, не разговаривал. Странный тип был. Я думала, что он откровенно тупой и с какими-то отклонениями, но наши мальчики говорили, он веселый, просто девочек очень стесняется. Нам не верилось. Я на его лице улыбки вообще никогда не видела. Ну так вот, два раза в год мы сдавали технический зачет: две гаммы, два этюда и коллоквиум. На коллоквиуме с нас спрашивали музыкальные термины, например, что такое аллегро (быстро), модерато (умеренно), и.т.д. И вот спрашивают этого Р. : 
-что такое рубато?
 Р. опустил глаза в пол и процедил сквозь зубы : 
-Не знаю.
 Комиссия хочет помочь, все сидят расслабленные, улыбающиеся: 
-Р, ну подумай, ну что такое рубато, ну вот посмотри, как мы себя здесь ведём?
 Р., не поднимая глаз: 
- Безобразно!
 Занавес. Ржали все и очень долго. Даже на оркестре дерижер говорил нам: "Да вы играете здесь полное рубато!"
P.S. Рубато ( ) в пер. с итал. означает свободно (свободно отклоняющееся от ровного темпа исполнение музыкального произведения).

пятница, 26 октября 2012 г.

Розыгрыш

Как-то на 1 апреля я и моя подружка бандуристка О. сидели в фойе муз.училища и думали, чем бы заняться. Как-то 1 апреля никто не праздновал. А был у нас один преподаватель К., молодой и симпатичный, но с ужасным характером. Вдруг пришла нам в голову гениальная идея. Надо сказать, тогда, в конце 90-х принтеров, компьютеров было мало ( большинство наших афиш рисовались студентами от руки). А ксерокс  мы бегали делать на соседний завод, в их бугалтерии. И вот у них появилась чудо-услуга: набор текста на компьютере с последующей распечаткой. Недолго думая мы побежали туда и набрали примерно такой текст: Министерство Автономной Республики Крым поздравляет преподавателя К. с присуждением звания Заслуженный Работник Культуры (ЗасРаКуль то есть) вот этой самой республики. В общем, красивый и официальный текст получился. Повесили это дело в фойе и сели наблюдать с серьезными лицами. Народ, надо сказать, повелся, причем преподаватели тоже. Потом прибежал сам К. (его ученики ему донесли), с красным лицом сорвал объявление. Потом на оркестре он очень долго и безуспешно пытался выяснить, кто был автором сего творения, а его ученики остаток учебного года (преданные очень были ученики, честь их педагога была задета), но увы. Я думаю, если бы выяснили, не видать было бы О. хороших оценок по оркестру как своих ушей. Как выяснилось позже, это звание было его голубой мечтой и он почти его получил, но  по какой-то причине заветное звание ему все же не дали. Очень болезненная тема для него была. Но мы не знали. Лучшей мести нелюбимому преподу мы придумать и не могли. Такой удар ниже пояса...


Второй рабочий день

Второй рабочий день прошел замечательно. Сначала был юноша, работник банка. Очень интересный случай. Классическую музыку никогда не слышал. Народную тоже. Аж удивительно, но элементарные детские песенки ни слухом ни духом. Осталась нам современная попса, но меня на попсу надолго не хватает, ну и старые немецкие шлягеры. Играем песню "Греческое вино". Коллегам моим лучше наш репертуар не знать, а то скажут: "непедагогично". Шучу-шучу, хаха-хаха, школа частная, что хотим, то и играем (только мне самой  тошно),но надо же хоть на чем-то для начала зацепиться.
Второй ученик-дядечка 60-ти лет. Нашел пару лет назад скрипку на чердаке своего дома. Поехал с ней к скрипичному мастеру. Скрипичный мастер назвал цену за ремонт. Жена дядечки сказала дядечке: "Забудь!" . Дядечка долго откладывал заначку и скрипку таки отремонтировал. И первой его учительницей стала пожилая санкт-петербуржанка, дама старой закваски (сейчас таких не делают). Строгая дама. Дальше не буду рассказывать, все всё поняли. В общем, дядечку трясло как липку на её уроках, в конце-концов он просто не мог играть от страха и бросил. Но тяга к искусству оказалась сильнее и дядечка нашел меня. С тех пор он у меня учится уже третий год. Там, конечно, с ним работы непочатый край, но что делать...Он, кстати, очень неплохо по русски говорит. Первого ученика юношей я с его подачи называть начала. 

понедельник, 22 октября 2012 г.

Мальчик

Пока на российских форумах спорят о половом воспитании детей, о морали, нравственности и чистоте, при этом, естественно, сохраняем эту нравственность и чистоту не рассказывая, откуда берутся дети и чем девочки от мальчиков отличаются (это ж стыд и разврат),  на входе в обыкновенную немецкую начальную школу стоит вот это:


Вот такой вот мальчик, со всеми подробностями. И ничего, никакой школьник малолетний ещё не растлился.




четверг, 18 октября 2012 г.

Первый рабочий день

У меня сегодня был первый рабочий день. Решила в одной из моих музыкальных школ снова начать преподавать, т.к. в двух других нашли мне замену, а в этой нет. Всего четыре ученика, раскидала их по два в один день, два в другой. Я, значит, на полтора часа два раза в неделю туда, а младенец с папой останется. Это была эпопея...Во-первых, наш папа выяснил, что у него термин у врача на 45 минут в 15:00, а мне в 15:45 надо из дома на трамвай выбегать. Сделали так: я еду с коляской, на той остановке где врач (хорошо что практика врача не совсем в другом конце города) папа ждет трамвай, происходит торжественная передача младенца, я еду не выходя из трамвая дальше.
 Во-вторых Трамвай оказался забитым под завязку. Я еле влезла со своей коляской. Там уже стояли две тётки с их колясками. Мы заблокировали ими (колясками) выход. Выходить на каждой остановке и пропускать выходящий народ я не рискнула, не факт что потом зайдешь- народ здесь не чета западногерманскому, наверное, русские в своё время научили. Нахамить не нахамят, но входящие пропихнутся вперёд и сделают вид что ничего не заметили, а я б так и осталась на остановке стоять. В тесноте и духоте доехали. В итоге, передача коляски благополучно состоялась. Я не выходя из трамвая выкатила коляску, папа коляску принял. Папа покатил коляску домой, я поехала дальше.
 В третих, на второй ученице позвонил наш папа (я еле разобрала что он говорил из-за детского рёва) и сказал что ребёнок уже целый час в истерике и он не знает что делать. Пришлось отпустить ученицу и ехать домой. Оказалось, ребенок проснулся, А МАМЫ НЕТ! Т.е. не голод, не колики были проблемой, а сам факт отсутствия меня. Через минуту ребенок успокоился и уснул, а папа очень расстроился и обиделся на ребенка, несмотря на уговоры, что ребёнку всего 7,5 недель и это абсолютно нормально в этом возрасте.
Жду с нетерпением завтрашнего дня...

Первые уроки музыки

Наша девочка в свои семь недель начала с нами "разговаривать" и "петь". Внимательно смотрит на наши губы  и беззвучно шевелит своими, запоминает движения. Пытается вести с нами диалоги, так смешно- все эти "ыыы" и "ааа". Особенно она радуется пению простым попевкам на слоги "ля" или "па", состоящие из трех нот: чем проще тем лучше. Пытается даже подпевать, опять же звуками "ыыы" и "ааа". Начало положено! А ещё я беру её на руки, хожу с ней под эти  попевки- развиваем чувство ритма. Пропеваю или произношу длинно слог- двигаюсь медленно, короткий слог-двигаюсь быстрее. Прекрасно успокаивает её вечерами. Вот такие они, наши первые уроки музыки.  А тем родителям которые жалуются что абсолютно не музыкальны я всё равно  могу посоветовать только одно: петь. Ребенку совершенно не важно, чисто вы поете или фальшиво, ему важен контакт с вами. Для музыкального развития в этом возрасте (да и позже тоже) достаточно разницы в голосе:  высоко-низко, тихо- громко. Ритм важнее чем чистая интонация, его сложнее развивать чем слух. Проговаривайте слоги "па" , или "та", "ти" на одной высоте, в различних ритмических комбинациях: коротко, коротко, длииинно, или наоборот, "поиграйте" голосом, походите с ребенком под декламируемый Вами ритм. Пользы от этого будет намного больше, чем если вы просто включите запись с музыкой. Импровизируйте, смотрите на реакцию ребёнка и результат не заствит себя ждать!




понедельник, 15 октября 2012 г.

Завела себе блог, а времени писать и нет совсем...
Была сегодня в группе кормяших матерей при клинике. Все-таки хорошая идея, не всё же время по парку в одиночку коляску катать, или мужу надоедать рассказами о том как младенец сегодня пукал или икал (мужу конечно же интересно, но не в таких   мельчайших подробностях, и каждый день, в принципе, одно и то же),  а пойти туда, где эти мелочи интересны всем и все рады поделиться с тобой  своими маленькими достижениями или заботами. Эта группа меня успокаивает: вот так сидишь одна дома и думаешь, например,  у всех беби спят сутками, один мой не спит. Ан нет, не только у меня не спит, не только у моего ребенка колики или еще какие проблемы. Посмотрю, послушаю, и становится легче на душе, позитивнее.

Ехала сегодня в трамвае и думала, как же неудобно с коляской ездить, как неудобно сделаны некоторые остановки и как мало места в самом трамвае, если туда еще одна мама с коляской заходит. Это мне ещё старые трамваи не попадались, со ступеньками. Туда с коляской без посторонней помощи никак не взобраться, не сойти. А ещё, или я раньше не замечала, но столько мам с грудничками в пути! Неужели беби-бум у нас случился?

четверг, 4 октября 2012 г.

На российских форумах

Вроде бы 21 век на дворе, а такое мракобесие на российских форумах. Хожу туда повеселиться...от некоторих вопросов и ответов я катаюсь, а от некоторых просто волосы на голове встают дыбом.Даже подумать страшно, что это все пишут реальные люди и совершенно всерьез. Например, вот это (скопировала из группы "мамочки ВКонтакте"):

Сыну 2месяца,днем практически не спим. Что делать? Такие маленькие детки же спать должны по 16-18 часов.

Читая ответы, можно подумать, живем в средневековье:

У МЕНЯ ТОЖЕ ТАКОЕ БЫЛО,ВОЗИЛИ К БАБКЕ!
к бабкам не ходите все нормально !!!!!!!!у нас тоже так было,сейчас постарше !я на ночь всегда святой водичкой умываю

А вот эти вопросы и ответы лично меня убили. Это натуральное издевательство над детьми. Я вообще не знаю, возможно ли это было в Германии? Все равно что пойти в салон ребенку татуировку сделать...

Девченки,во сколько вы прокалывали своим доцям ушки. 

У меня вопрос, а зачем?

Мы в 5месяцев. Ушки зажили очень быстро, за серьги не дергала)
мы в 10 мес,и они ей ни капли не мешают)))

А это последствия...

ЗДРАВСТВУЙТЕ!ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА КАК ПОМЕНЯТЬ РЕБЕНКУ СЕРЕЖКИ?НЕ ДАЕТ ПЛАЧЕТ,И ЕЩЕ ВОПРОС ЕСЛИ УШКО ПРОСТУДИЛОСЬ,МОЧКА ВСЯ КРАСНАЯ,ЧЕМ ЛЕЧИТЬ?

Беременные, это вообще отдельная песня:

привет девчёнки)у меня 33неделя беременности, и я обожглась вареной сгущёнкой ,полилась фонтаном мне на руку.покраснение сильное и болит очень.очень пережываю за малышку .подскажыте ето както влеяет?говорят что у них пятнышки потом появляються так боюсь.

Моя мама когда была мной беременна её гусь за ногу укусил, и теперь у меня на ноге родимое пятно в виде гуся, у сестры когда она была беременна скло упало на живот и порезалась, теперь у её дочки родимое пятнышко на животике))

А мы вот с пятнышком родились,обожглась на 7 месяце животом об сковородку,теперь в 3 года операцию будут делать,вырезать этот невус((((((((((((Так,что девчонки аккуратнее!!!((((

Хорошо она, по-видимому, обожглась. Дальше веселее:

Девочки вопрос!можно ли ходить прогуливатся с малышом в каляске по улице(не водворе)!!!????если малыш не крещенный...муж против,а я к маме думала пройтись!!!!

Можно конечно, думаю никто в коляску не заглянет! Мы гуляли.
Мы гуляли перекрестили только в 4 месяца.только булавочку прикалывала на каляску и все.)

Я уже и забыла про булавочки!


если для вас это важно-повесьте пеленочку,чтобы не заглядывали и все.
мы в 9 месяцев крестили.булавка всегда на коляске
мы в 5 крестили и ничего, и по магазинам ходили, просто старалась личико не показывать 

Последний автор решила показать, что все эти булавочки ерунда, у нее научный подход:

Пока малыш маленький, он находится под защитой биополя мамы. Думайте о хорошем, избегайте неприятных людей, любите ребёнка и всё будет в порядке!

Вот так! Очень оптимистично! Ну вот тогда  на  этой оптимистической  ноте я и закончу этот пост!


среда, 3 октября 2012 г.

Вот оно, счастье!

       Вот оно, счастье! Деть спит, крепко закрученный в одеяло. Вообще, это не ребенок, это Гуддини  какой-то...Спит 5 минут, затем начинается пыхтение- это признак тяжелого физического труда.  Это значит, ещё 5 или 10 минут у меня в запасе есть, можно поспать, или посидеть в интернете. Одна ручка, вторая, кряхтим, начинаем освобождать ноги...Свобода! Теперь можно начать кричать. И конец моему покою...Некачественная работа, однако, я плохой пеленатель.
В принципе, немцы детей не пеленают. Но теперь стали рекомендовать, вроде бы ребенок себя как у мамы в животе чувствует-ему тесно и спокойно. Новые исследования, говорят, показали.   А я вот не хотела пеленать. Думала, это ж, насилие над личностью. Ну и соску не хотела давать. Ребенок, считала я, должен учиться сам себя успокаивать. Но младенцы, это дело такое, сделаешь всё, лишь бы было тихо и можно 5 лишних минут поспать.
Я  раз в неделю хожу в группу кормящих матерей при женской клинике, там мамы, под руководством специалиста по грудному вскармливанию, делятся своим опытом (а он, как известно, сын ошибок трудных). Ну так вот, в группе, мамы осудили давание соски, типа, и отучать тяжело, и прикус неправильный формируется и.т.д. Еду к ним уже через неделю, соску взять с собой я постеснялась ...Приезжаю-все мамаши с сосками...Это я к чему: куда деваются педагогические принципы, когда дело доходит до реальности?





Ночные кошмары музыканта

Я уже несколько месяцев не занимаюсь. Оно и понятно, если я в перерыве между детским плачем буду играть на скрипке, то муж либо меня выгонит, либо сам уйдет, а то может и ещё что похуже произойти. Но вот с тех пор снятся мне сны, что нужно мне экзамен сдавать, а я текст наизусть не знаю, или вообще-у меня там и конь не валялся.И срок мне 3 дня на подготовку. Или с концертмейстером ни разу не играла (что не так страшно). Или вообще, оркестр на сцене сидит, настраивается, полный зал, а мне соло выходить играть, а этот концерт я и не играла никогда, даже фамилии автора не знаю. Один раз я вот так вышла, и давай импровизировать, а что, автор все равно ведь неизвестный. А вчера мне надо было Моцарта, ре-мажорный играть. Хорошо, что его я тысячу раз играла, просто стояла в коридоре консерватории и разыгрывалась. И каждый раз что-либо в этом духе. Это к чему? Чувство вины, что не занимаюсь? Или что-то другое? Во всяком случае, вот такие они, ночные кошмары музыканта.

вторник, 2 октября 2012 г.

Пара минут свободы

Никогда не была мне так мила работа по домашнему хозяйству, с тех пор как я имею 1,5 месячную дочь. О, эти редкие минуты тишины! Кто сказал, что младенцы только спят и едят? Не верьте, они только едят и кричат, сначала от голода, потом от коликов, а потом опять по кругу...И вот когда я её, кричащую, могу сбыть её папе на руки, то вот оно, счастье! Я уже даже и на уборку кошачьего туалета согласна, лишь бы выкроить пару минут свободы.